Worum geht’s genau?
- Du bist in einem kleinen Team (meist 2–4 Personen).
- Ihr sucht euch ein Thema, das zu euch passt.
- Ihr erstellt ein Produkt, das einen Nutzen hat.
- Am Ende zeigt ihr euer Ergebnis – und erklärt kurz, wie ihr dahin gekommen seid.
„Zeig, was Du kannst!“ – bei uns in Kl. 8
Du arbeitest im Team an einem Thema, das zu euch passt. Am Ende habt ihr ein Produkt, das man wirklich nutzen kann. Kein „Referat zum Ablesen“. Sondern: machen, testen, verbessern.
Was ist ein gutes Produkt?
Etwas, das anderen hilft oder etwas leichter macht. Zum Beispiel: Werkstück / Modell, Umfrage inkl. Auswertung, Video-Anleitung, Quiz/Spiel.
Bei uns an der Eichwald-Realschule Sachsenheim findet das Projekt in Klasse 8 statt.
Was du dabei übst ✅
- 💡 Ideen entwickeln (Kreativität)
- 🧠 Lösungen finden (kritisch denken)
- 🗣️ gut erklären (Kommunikation)
- 🤝 im Team arbeiten (Kooperation)
Das Projekt läuft überwiegend in der Schulzeit und dauert mindestens 8 Unterrichtsstunden.
So läuft’s ab
- Thema & Team: Was wollt ihr machen? Wer macht mit?
- Plan: Wer macht was? Was braucht ihr? Bis wann?
- Umsetzen: Produkt bauen, testen, verbessern.
- Zeigen & reflektieren: Ergebnis vorstellen + kurz sagen, was gut lief und was schwer war.
💡 Tipp: Zeig nicht nur das Ergebnis. Zeig auch, wie ihr Probleme gelöst habt.
Produkt-Ideen
Hauptsache: Es bringt jemandem etwas. Hier ein paar typische Formen:
VideoPodcastTurnier / AktionAusstellungQuiz / SpielUmfrageModell / WerkstückDigitale AnwendungMini-Workshop
Bewertung: Was zählt?
- Du bekommst am Ende eine Bescheinigung mit deinen Stärken.
- Die Leistung kann in die Note eines Faches einfließen.
- Reflexion zählt richtig: Was hast du gelernt? Was würdest du anders machen?
Was heißt „Reflexion“?
Du schreibst oder sagst kurz:
- Was war euer Plan?
- Was hat gut geklappt?
- Was war schwierig?
- Wie habt ihr’s gelöst?
- Was würdest du beim nächsten Mal anders machen?
Was, wenn im Team jemand kaum was macht?
Macht es sichtbar: Aufgabenliste + kurze Doku (wer hat was gemacht).
Sprecht es früh an – nicht erst am Ende.
Beispielprojekte aus „Zeig, was du kannst!“
Beispiel 1: Völkerballturnier für Klasse 5
Thema: Sportliche Aktion für die Klassenstufe 5.
Produkt: Ein komplett organisiertes Turnier (nicht nur „mitspielen“). Dazu gehörten z. B. Spielplan, Regeln, Team-Einteilung,
Schiedsrichterdienst, Material-Check und ein Zeitplan.
Teamarbeit: Aufgaben wurden verteilt (z. B. Orga, Schiri, Material, Ergebnisse). Alle mussten zusammenarbeiten, damit es läuft.
Kommunikation: Ansagen, Erklärungen der Regeln und faire Konfliktlösung während der Spiele.
Reflexion: Was hat gut funktioniert? Wo gab es Stress? Was würden wir beim nächsten Mal anders planen?
Beispiel 2: Biogas aus Biomasse
Thema: Energiegewinnung aus Biomasse – praktisch erklärt.
Produkte (3 Teile):
✅ Modell einer Biogasanlage (Aufbau, Bauteile, Prozesskette verständlich erklärt)
✅ Eigener Biogas-Versuch (Flaschenversuch) mit Zeitraffer-Video zur Dokumentation der Gasbildung
✅ Selbst geplante Führung auf einer Biogasanlage (vor Ort erklärt: Wie wird aus Biomasse Energie? + Vorteile und mögliche Probleme)
Kreativität & Problemlösen: Ein Modell bauen, Versuch planen, sauber dokumentieren – und erklären, was man beobachtet hat.
Kommunikation: Führung durchführen, Fragen beantworten, Inhalte verständlich rüberbringen.
Reflexion: Was hat gut geklappt? Was war schwierig (z. B. Versuch, Zeit, Abstimmung)? Was würden wir verbessern?
